The work presented is the result of an investigation carried out with the support of the Academic Vice-Rectory of Diego Portales University, with the aim of analyzing the relationship between collaborative learning and the clinical method of teaching law and its usefulness in today’s professional world. This also led us to develop and examine the collaborative learning methodology and its benefits, as well as the clinical method of teaching law and its benefits. The methodology used was essentially qualitative, carrying out bibliographic analysis; semi-structured interviews with teachers and lawyers, and a survey application and focus group with students from national and Latin American legal clinics.El trabajo presentado es el resultado de una investigación llevada adelante con apoyo de la Vicerrectoría Académica de la Universidad Diego Portales con el objetivo de analizar la relación entre el aprendizaje colaborativo y el método clínico de enseñanza del derecho y su utilidad en el mundo profesional actual. Lo anterior nos llevó, además, a desarrollar y examinar la metodología del aprendizaje colaborativo y sus beneficios, así como el método clínico de enseñanza del derecho y sus beneficios. La metodología utilizada fue esencialmente cualitativa, con análisis bibliográfico; entrevistas semiestructuradas a docentes, abogadas y abogados, y encuesta y focus group con estudiantes de clínicas jurídicas nacionales y latinoamericanas.trabalho apresentado é o resultado de uma investigação realizada com o apoio da Vice-Reitoria Académica da Universidade Diego Portales, com o objetivo de analisar a relação entre a aprendizagem colaborativa e o método clínico de ensino do direito e a sua utilidade no mundo profissional atual. Isso também nos levou a desenvolver e examinar a metodologia de aprendizagem colaborativa e seus benefícios, bem como o método clínico de ensino de direito e seus benefícios. A metodologia utilizada foi essencialmente qualitativa, realizando análise bibliográfica; entrevistas semi-estruturadas com professores e advogados, e pesquisa e grupo focal com alunos de clínicas jurídicas nacionais e latino-americanas.

Universidad de Chile. Facultad de Derecho