This paper describes the author's experience as professor of summer and winter crash courses of Administrative Law, at the Law School of the University of Buenos Aires. The aim is to explain in detail the pro- fessor's "Internal Regulation of the Intensive Course of Administrative Law" -which includes a teaching strategy that combines the use of the 'case method', the 'Socratic method' and the 'administrative file method'-, offering examples of the course's casebook; and to evaluate the students' feedback at the end of the course.Este trabajo describe la experiencia del autor como profesor de los cursos intensivos de verano e invierno de Derecho Administrativo en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires. El propósito es explicar, en detalle, el "Reglamento Interno del Curso Intensivo de Ele- mentos de Derecho Administrativo" elaborado por el profesor -el cual contiene una estrategia de enseñanza que combina el uso del 'método de casos', del 'método socrático y del 'método del expediente adminis- trativo - aportando ejemplos de los trabajos prácticos utilizados, y evaluar la devolución recibida de los alumnos al final del curso.

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