Estudios e investigacioneshttps://revistas.suiiurisasociacion.com/xmlui/handle/123456789/221902026-04-24T04:28:28Z2026-04-24T04:28:28ZLa enseñanza y el género en la Facultad de Derecho de La Platahttps://revistas.suiiurisasociacion.com/xmlui/handle/123456789/225972025-06-09T20:31:35ZLa enseñanza y el género en la Facultad de Derecho de La Plata
Segmentación en la profesión jurídica: Cambios ocupacionales de los abogados argentinos, 1995-2003https://revistas.suiiurisasociacion.com/xmlui/handle/123456789/226002025-06-09T20:31:35ZSegmentación en la profesión jurídica: Cambios ocupacionales de los abogados argentinos, 1995-2003
Si bien la teoría sociológica clásica consideró a la profesión jurídica como una unidad, recientes informes empíricos describen su creciente segmentación, asociada a los cambios en el trabajo juridico, así como a la expansión de las grandes firmas de abogados.Este articulo analiza la evolución reciente de la profesión juridica en nuestro país, en el contexto de los cambios económicos ocurridos en Argentina en los últimos quince años. Se supone que el aumento del número de estos profesionales, así como la expansión en el tamaño de las empresas juridicas, han generado una mayor diversificación de su inserción profesional. Tal diversificación implica una salarización creciente, convirtiendo en menos frecuente el tradicional ejercicio independiente de la profesión.Empleando datos nacionales de la Encuesta Permanente de Hogares se describe la situación actual de la profesión, en comparación con los graduados universitarios. También se analizan las tendencias a la segmentación de la profesión juridica entre 1995 y 2003, atendiendo a las diferencias en la inserción ocupacional y a las desigualdades en el ingreso implicadas.
Orden social y socialización en la carrera de abogacía a la UNC: la perspectiva de los alumnoshttps://revistas.suiiurisasociacion.com/xmlui/handle/123456789/226052025-06-09T20:31:35ZOrden social y socialización en la carrera de abogacía a la UNC: la perspectiva de los alumnos
Este trabajo tiene por objeto describir las principales características del orden social de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Córdoba, tal como éste es percibido por los estudiantes de los últimos años de la carrera de abogacía. Nuestro enfoque se basa en dos perspectivas teóricas de la sociología de la educación contemporánea: a) la teoría de Bernstein sobre el 'discurso pedagógico' y, obviamente, las ideas de Durkheim en las que ésta se inspira; y b) la perspectiva de Bourdieu sobre la reproducción cultural en las institu- ciones educativas. La hipótesis subyacente es que, si bien la forma- ción técnica (parte del 'orden instrumental') que reciben los alumnos para su desempeño profesional presenta puntos débiles en algunos aspectos, el paso por las aulas deja en ellos huellas profundas que definen de manera clara su identidad como futuros abogados. Esto es así porque el 'orden expresivo' propio de la carrera es muy fuerte, y su acción notablemente eficaz. Los datos provienen del trabajo de cam- po correspondiente a una investigación de mayor alcance sobre la en- señanza del derecho. La metodología empleada es cualitativa. Las opiniones de los alumnos sobre diferentes aspectos de la carrera per- miten admitir la verosimilitud de la hipótesis.
La carrera docente como parte de la organización y de la formación de la docencia en la Universidad de Buenos Aireshttps://revistas.suiiurisasociacion.com/xmlui/handle/123456789/226032025-06-09T20:31:35ZLa carrera docente como parte de la organización y de la formación de la docencia en la Universidad de Buenos Aires