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CreatorColoma, Rodrigo
CreatorAgüero, Claudio
CreatorAccatino, Daniela
CreatorMartínez, Victoria
CreatorVargas, Valentina
Date2019-04-26
Date Accessioned2025-05-29T19:48:49Z
Date Available2025-05-29T19:48:49Z
URL de acceso al recursohttps://www.projurepucv.cl/index.php/rderecho/article/view/1223
Identifier (URI)http://revistas.suiiurisasociacion.com/xmlui/handle/123456789/20061
DescriptionLa enseñanza del derecho probatorio está en dificultades. Sus problemas principales son el «error en el foco» y la «imposibilidad metodológica». En este texto se proponen estrategias para superarlos. En lo que concierne al «error en el foco», se plantean algunos asuntos que un curso de derecho probatorio debiera abordar. A diferencia de lo que usualmente ocurre en otras asignaturas, lo que se enseña no debe hacerse depender directamente de lo que dicen las disposiciones jurídicas, sino de los conceptos básicos y de los desafíos argumentativos más acuciantes. En cuanto a la «imposibilidad metodológica», se presentan dos experiencias de formación en asuntos de prueba ocurridas fuera de la asignatura de derecho procesal. En una de ellas, se acentúan saberes conceptuales del derecho probatorio y se abordan problemas de lógica de la prueba. En la otra, se fortalecen las competencias necesarias para abordar exitosamente la tarea de probar o refutar hechos.es-ES
Item Formatapplication/pdf
Item Languagespa
PublisherPontificia Universidad Católica de Valparaísoes-ES
xmlui.metadata.dc.relationhttps://www.projurepucv.cl/index.php/rderecho/article/view/1223/pdf
SourcePro Jure Revista de Derecho - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Vol. 52 (2019)en-US
SourcePro Jure Revista de Derecho - Pontificia Universidad Católica de Valparaíso; Vol. 52 (2019)es-ES
Source2810-7659
SubjectDisciplina jurídicaes-ES
Subjectmetodología de enseñanzaes-ES
Subjectaprendizajes probatorioses-ES
TitlePensar la enseñanza del derecho probatorioes-ES
Typeinfo:eu-repo/semantics/article
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
TypePeer-reviewed Articleen-US
TypeArtículo Revisado por pareses-ES


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