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CreatorPrado Prado, Gabriela
CreatorDurán Migliardi, Mario
Date2016-12-28
Date Accessioned2022-09-22T20:38:40Z
Date Available2022-09-22T20:38:40Z
URL de acceso al recursohttps://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/41916
URL de acceso al recurso10.5354/0719-5885.2016.41916
Identifier (URI)http://suiiuris.pucv.cl/xmlui/handle/123456789/16996
Description25 years after democracy was restored in Chile, institutional rules of regional state universities still keep their content markedly authoritarian, allegedly neutral in its institutional definition and intervened by the Central Government in the appointment of the members of his superiors collegiate authorities. In this context, the transition towards democratization of these institutions and their legitimacy as instruments of regional development, necessarily involves repealing these regulatory rules and their replacement by others, ensuring their democratic performance; oriented goals and values built through deliberative and participatory processes. Also, the entire university community is called to a transformation process under rational values of the university institutional system, involving goals of rational actions. The purpose of this paper is then to describe procedures and mechanisms that would let major institutions to be legitimized development tools , endowed with decision-making systems that could guarantee democratic, transparent processes and an effective relationship with the environment.en-US
DescriptionA años de recuperada la democracia en Chile, las normas institucionales de las universidades regionales del Estado mantienen su contenido marcadamente autoritario, pretendidamente neutro en su definición institucional e intervenido por el Gobierno Central en la designación de los integrantes de sus autoridades colegiadas superiores. En este contexto, el tránsito hacia la democratización de estas instituciones, y su legitimación como instrumentos de desarrollo regional, pasa necesariamente por la derogación de tales cuerpos normativos y su sustitución por otros que les aseguren un funcionamiento democrático, orientado hacia fines y valores construidos a través de procesos deliberativos y participativos. Además, donde toda la comunidad universitaria sea convocada a un proceso de transformación racional con arreglo a valores del sistema institucional universitario que implique la instalación jurídica de orientaciones de acción racionales con arreglo a fines. De acuerdo a lo anterior, se pretende describir los procedimientos y principales mecanismos que permitirían alcanzar instituciones legitimadas como instrumentos de desarrollo, al contar con sistemas de adopción de decisiones que aseguren procesos democráticos, transparentes y con una efectiva vinculación con el medio.es-ES
Item Formatapplication/pdf
Item Languagespa
PublisherUniversidad de Chile. Facultad de Derechoes-ES
xmlui.metadata.dc.relationhttps://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/41916/43584
SourceRevista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 No. 1 (2016); pp. 73-87en-US
SourceRevista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; Vol. 3 Núm. 1 (2016); pp. 73-87es-ES
SourceRevista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho; v. 3 n. 1 (2016); pp. 73-87pt-BR
Source0719-5885
SubjectStatutesen-US
SubjectState universitiesen-US
SubjectDemocracyen-US
SubjectEstatutoses-ES
SubjectUniversidades del Estadoes-ES
SubjectDemocraciaes-ES
TitleThe new democratic statutes of the regional state universities: The need to overcome formal change and a platform to develop a substantial transformationen-US
TitleLos nuevos estatutos democráticos de las universidades regionales del estado: la necesidad de superar el cambio formal y propuesta de bases para desarrollar una transformación sustanciales-ES
Typeinfo:eu-repo/semantics/article
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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