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Contributores-ES
CreatorAvellaneda Hernández, Sandra Liliana
CreatorPardo Morcote, Sonia Milena
Date2019-07-01
Date Accessioned2020-02-28T16:05:21Z
Date Available2020-02-28T16:05:21Z
URL de acceso al recursohttps://revistas.unal.edu.co/index.php/peju/article/view/85375
Identifier (URI)http://revistas.suiiurisasociacion.com/xmlui/handle/123456789/13951
Description   This work is part of the result of the project of social projection called: “Educating for Peace: A study from the rural educational institutions of the West and the moor of the Sarna in Boyacá, Colombia”. An analysis is carried out from the chair of peace, taking into account its three most important aspects, which are: education for peace, culture of peace and sustainable development, all so necessary and important for a better understanding of what It means living in peace in territories that have been marked by violent acts of a war that we must end together. In this way the text is divided into three main sections, the first characterizes the right to peace; The second section illustrates the scope of the chair for peace and finally demonstrates what has been the experience of this exercise in the Sarna mooren-US
Description   Este trabajo hace parte del resultado del proyecto de proyección social denominado “Educando para la paz: un estudio desde la instituciones educativas rurales de occidente y el páramo de la Sarna en Boyacá, Colombia”. Se realiza un análisis desde la cátedra de la paz, teniendo en cuenta sus tres aspectos más importantes, que son: la educación para la paz, la cultura de paz y el desarrollo sostenible, todos tan necesarios e importantes para la mejor comprensión de lo que significa vivir en paz en territorios que han sido marcados por actos violentos de una guerra que debemos terminar entre todos. De esta manera el texto se articula en tres grandes apartados, en el primero se caracteriza el derecho a la paz; en el segundo se ilustra los alcances de la cátedra para la paz y finalmente se evidencia lo que ha sido la experiencia de este ejercicio en el páramo de la Sarna.es-ES
Item Formatapplication/pdf
Item Languagespa
PublisherUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Socialeses-ES
xmlui.metadata.dc.relationhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/peju/article/view/85375/pdf
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RightsCopyright (c) 2020 Sandra Liliana Avellaneda Hernández, Sonia Milena Pardo Morcotees-ES
Rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
SourcePensamiento Jurídico; Núm. 50 (2019): Construcción de paz y pedagogíaes-ES
SourcePensamiento Jurídico; Núm. 50 (2019): Construcción de paz y pedagogíaen-US
Source2357-6170
Source0122-1108
SubjectLawen-US
SubjectPeace; right to peace; chair of peace; educationen-US
SubjectEducationen-US
SubjectDerechoes-ES
SubjectPaz; derecho a la paz; cátedrs de la paz; educaciónes-ES
SubjectEducaciones-ES
TitleEducating for peace: a study from the rural educational institutions of the Sarna Páramo in Boyacá, Colombiaen-US
TitleEducando para la paz: un estudio desde las instituciones educativas rurales del Páramo de la Sarna en Boyacá, Colombiaes-ES
Typeinfo:eu-repo/semantics/article
Typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
TypeArtículo revisado por pareses-ES
TypeCualitativoes-ES
TypeCualitativeen-US
xmlui.metadata.dc.coverageColombiaen-US
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xmlui.metadata.dc.coverageColombiaes-ES
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