The present work examine some considerations to the called “case method” and his most important characters. It also assesses the convenience of their application, from the advantages or disadvantages. Subsequently, we refer to this use in the teaching of international law to, finally, conclude about the advantage this method.El presente trabajo examina algunas consideraciones del denominado “método de casos” y sus características más importantes. Asimismo, evalúa la conveniencia de su aplicación a partir de las ventajas o desventajas. Posteriormente, nos referiremos a su utilización en la enseñanza del derecho internacional para, finalmente, concluir sobre la ventaja que presenta su empleo en esta especialidad.

Facultad de Derecho, Universidad de Buenos Aires